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小学道德与法治课程与学校德育工作融合的实践

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摘要摘要:小学道德与法治课程与学校德育工作的融合是培养学生良好品德和法治意识的重要途径。在课程设计与实施方面，学校需要选择合适的教材，并进行跨学科融合的课程设计。教学手段与方法上，案例教学法和角色扮演与游戏模拟是有效的教学手段。学校管理与组织方面，需要进行学校文化建设的指导与支持，以及教师培训与专业发展。评估与反馈机制上，学校可以建立学生成长记录与评价，同时进行家校合作与社会资源的整合。

DOI lde67lkn43/7809465

作者何江

机构地区甘肃省兰州市兰州新区新康学校甘肃兰州

出处《中国教工》 2023年15期

关键词小学道德与法治课程学校德育工作融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）