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“双减”目标下的初中历史作业设计理念及实践

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摘要摘要：“双减”政策的推行对教师提出了新的要求，有效减轻了学生的压力和负担。实施“双减”政策，教师则需要将主要精力放在课堂上，为学生精准布置作业。初中历史教学要提高学生的人文素养，让学生了解历史发展的轨迹。因此教师在设计作业时，也要不断提高作业设计的质量，让学生在作业中可以查漏补缺。本文以八年级为例，基于“双减”目标下初中历史作业设计的原则，探究“双减”目标下的初中历史作业设计理念及实践方法。

DOI lj1m2ww5jv/7809944

作者闫菊霞

机构地区山西省晋城市凤鸣中学 048000

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词双减初中历史作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）