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读写结合视角下小学生阅读能力培养

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摘要摘要：随着新课改的顺利推进，多种新型教学理念被运用到小学语文教学中，阅读是小学语文教学中不可缺少的一部分，但由于多种因素的影响，很多小学生阅读能力较差，并不利于语文教学质量的提升。因此，在本文中，将探讨如何基于读写结合的视角，利用教材和教学方法来培养小学生的阅读能力，通过这种全方位的教学方式，希望能够为教师在培养小学生阅读能力方面提供一些有益的指导和实践建议。

DOI 0dpek6rw42/7813121

作者文洁枝

机构地区广东省肇庆市怀集县实验小学 526400

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词读写结合小学生阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）