首页 > 《教学与研究》 > 2023年18期 > 高中数学课堂问题情境的创设与运用

高中数学课堂问题情境的创设与运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中数学教学中，合理的创设问题情境可以调动学生学习的积极性，掌握更多的数学知识。因此，高中数学教师应充分了解问题情境的积极作用，设计符合学生身心特点的优质问题，活跃学生的思维，增强学生对数学知识的认识与理解，使学生在面对数学课堂时能够充满参与热情。

DOI pd526oxgd7/7823295

作者李湘宁

机构地区湖南省衡阳市第一中学

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词高中数学课堂问题情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）