摘要
摘要：古诗词在高中语文的教学上一直以来都是一个重难点要学习的内容。语文老师在古诗词的教学上要改变以往的教学模式，有一定的创新性，才能够让学生在古诗词的学习上深究，加深学生对古诗词的理解含义，也能够让他们提高语文的学习兴趣相应地也在古诗词的教学上提高教学效率，更是老师的教学目标之一。古诗词群文阅读教学，是高中语文教学的改革尝试，老师在教学的过程中，会有一些教学问题，应当提升群文阅读的关注点，寻找积极的策略去解决一些问题。本文通过对高中语文古诗词群文阅读的教学策略进行分析，重点去提升高中学生的古诗词群文阅读能力。
出版日期
2023年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
