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小学数学课堂生活化教学之我见

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摘要摘要：小学数学课堂生活化教学推动了教学方式的创新，激发了学生参与学习的主动性和积极性，对培养学生的知识应用能力和构建核心素养课堂有着重要的意义，因此在小学数学教学中教师应结合学生的实际生活，通过创设生活化情境、引入生活化问题等方式构建生活化教学模式，使学生在生活中学习数学、数学的学习中感受生活，形成良性循环的教学效果，贯彻落实新课标提出的教学要求促进学生综合发展。下面本文将对小学数学课堂生活化教学开展的策略进行分析。

DOI rdx8v1x1jl/7829649

作者何敏体

机构地区富川瑶族自治县朝东镇福溪小学广西贺州 542702

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词小学数学生活化教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）