促进深度学习的初中道德与法治课堂学习活动设计-中国期刊网

摘要摘要：提高初中道德与法治课堂教学效率可以引导学生树立正确的价值观和思想观，同时也可以达到培养学生良好行为习惯和学习习惯的目的，所有在初中道德与法治课堂中教师应重视教学创新，基于深度学习设计课堂活动方案，使学生在活动中学习道德与法治知识，改变传统教学中单一的形式，从而激发学生的学习热情，为初中学生未来的学习和发展打好基础，同事贯彻落实新课标提出的教学要求，促进学生德智体美劳的全面发展。