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家校协同视角下小学劳动教育的实施研究

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摘要摘要：家庭和学校作为小学阶段学生成长发展的重要教育环境。因此学校和家庭之间应当重视彼此之间的协同教育，共同为学生营造积极健康的教学环境，通过时空上的密切衔接以及相互补充，构建以学校教育为主，以家庭教育为基础的综合劳动实践教育课程体系。同时教师应当向家长普及劳动教育的价值观念，明确家校协同的教育原则，积极强化劳动教学育人的实践效果。不仅可以激励学生树立正确的劳动价值观念，还可以锻炼学生在生活实践中的劳动技能。

DOI 34gzp9vwj9/7829707

作者李冬梅

机构地区安徽省滁州市天长市城南小学 239300

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词小学劳动教育家校协同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）