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优化小学音乐教学提升学生音乐核心素养的策略探究

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摘要摘要：本论文旨在探讨如何优化小学音乐教学以提升学生的音乐核心素养。音乐核心素养不仅包括音乐技能，还涉及文化认知、情感表达、创造性思维和社交技能等多方面。三个关键策略分别为：课程设计和教材选择、教学方法和策略，以及师资培训和专业发展。通过本文的分析，揭示了这些策略在实际教育环境中的应用和影响。本文强调音乐教育的重要性，不仅在音乐领域，还在学生的全面发展中扮演着关键角色。

DOI 7j6lp27qj0/7831442

作者高鹏

机构地区乌鲁木齐市五十六中学 830000

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词音乐核心素养音乐教育课程设计教学方法师资培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）