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中小学语文课程融入生命安全与心理健康教育的思考

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摘要摘要：本文探讨了如何在中小学语文课程中融入生命安全与心理健康教育，通过文学作品、阅读材料和写作任务，培养学生的安全意识、应急能力、情感表达和情绪管理技能。具体案例如选用与生命安全相关的文本材料引导学生思考，以及通过阅读心理健康主题的文学作品探讨心理健康问题等。这种综合的教育方法有助于提高学生的综合素养，使他们更具安全意识和心理健康，为未来的发展和成长提供坚实的基础。

DOI 54kgp9redk/7831557

作者陈文梦

机构地区四川省泸州市泸县得胜镇顺河学校 646126

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词生命安全心理健康安全意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）