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核心素养下小学语文课程和心理健康教育的融合
核心素养下小学语文课程和心理健康教育的融合
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摘要
摘要:在核心素养教学的视角下,教师要全面展现语文课程德育教学的价值,注重在课堂中渗透心理健康教育,实现语文课程和心理健康教育的双重融合,让学生在学习中建立积极向上的心理,并与最佳的状态投入到课程学习中,让学生掌握基础知识的同时,促使学生身心协同成长、发展。本文针对核心素养教学下的小学语文课程和心理健康教学融合展开分析,并提出一些可参考性的策略。
DOI
ojnl6539gd/8037685
作者
宣莹
机构地区
江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 215128
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
核心素养
小学语文
心理健康教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年1期
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