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《中国数学教育:高中版》
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2009年7期
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新课程理念下的初中数学课堂教学存在的问题及解决策略
新课程理念下的初中数学课堂教学存在的问题及解决策略
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摘要
随着课程改革的不断深入,新的教学理念逐渐被广大教师所接受,他们在课堂教学实践中积极探索和实验,并取得了显著成果.但是随着新课程改革实验的逐步深入和课题研究的开展,课堂教学中一些深层次的问题也随之出现,正确认识和处理好这些问题,是不断提高课堂教学效率,促进学生全面发展的关键.
DOI
wjvk0omqd7/783350
作者
王春荣
机构地区
不详
出处
《中国数学教育:高中版》
2009年7期
关键词
数学课堂
新课程理念
教学存在
课程改革实验
课堂教学效率
决策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国数学教育:高中版
2009年7期
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