首页 > 《复印报刊资料：初中数学教与学》 > 2010年2期 > 新课程理念下的初中数学课堂教学存在的问题及解决策略

新课程理念下的初中数学课堂教学存在的问题及解决策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着课程改革的不断深入，新的教学理念逐渐被广大教师所接受，他们在课堂教学实践中积极探索和实验，并取得了显著成果．但是随着新课程改革实验的逐步深人和课题研究的开展，课堂教学中一些深层次的问题也随之出现，正确认识和处理好这些问题，是不断提高课堂教学效率，促进学生全面发展的关键．

DOI 7j6q2mlq40/842090

作者王春荣

机构地区不详

出处《复印报刊资料：初中数学教与学》 2010年2期

关键词数学课堂新课程理念教学存在课程改革实验课堂教学效率决策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王春荣. 新课程理念下的初中数学课堂教学存在的问题及解决策略.教育学,2009-07.
2李书振. 新课程数学课堂教学中存在的误区及解决策略.教育学,2011-12.
3矫恒禄. 新课程理念下的初中数学课堂教学.教育学,2015-11.
4俞清航. 初探新课程理念下初中数学课堂教学策略.教育学,2023-04.
5刘永胜. 新课程理念下初中数学课堂教学刍议.教育学,2012-04.
6李雪清（呼伦贝尔市海拉尔区第四中学，内蒙古呼伦贝尔，0. 新课程理念下初中数学课堂教学设计.文化科学,2009-03.
7张正清. 新课程理念下初中数学课堂教学实施.教育学,2018-12.
8刘春江. 浅谈新课程理念下的初中数学课堂教学策略.教育学,2023-05.
9吕智菊. 新课程理念下的初中数学课堂教学实施.教育学,2021-01.
10王荣萍. 新课程理念下初中数学课堂教学的反思.教育学,2018-03.

来源期刊

复印报刊资料：初中数学教与学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学课堂新课程理念教学存在课程改革实验课堂教学效率决策

返回顶部