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农村小学语文教学中提升德育实效性的措施

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摘要摘要：随着社会环境的变化，乡村小学的道德教育在实践中越来越难以实施，同时，其存在的一些问题也逐步显现出来。小学语文课程目标的提出，对教师进行道德教育，以达到良好的教学品质。为了实现德育活动生活化、德育方式多样化的目的，农村小学语文教师要先对学生进行言传身教，然后要将教材单元导语、课文主旨、重点知识中的德育元素进行挖掘，并与识字认字、口语交际、阅读理解、写作训练等教学活动相结合，形成农村小学语文德育氛围。

DOI n49zpg0xdy/7833659

作者戴毅明

机构地区昆山市张浦镇第二小学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词农村教育小学语文德育教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）