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以音育人,携音共进 ——试论小学音乐课堂中实现德育教育的有效途径

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摘要摘要：随着社会的进步，德育教育在学校中的重要性逐渐被凸显。小学阶段，作为孩子们性格和习惯养成的关键期，德育教育尤为重要。本文旨在探讨小学音乐课堂如何成为实现德育教育的有效途径。首先，我们将分析小学音乐课堂的特性以及音乐教育与小学生的心理、情感、社交发展之间的匹配性。其次，探讨音乐与德育之间的紧密关联，及如何通过音乐活动培养学生的道德情感和思考。最后，提出在小学音乐课堂中实现德育教育的有效途径，并强调教师在这一过程中的关键作用。

DOI 3j76pyww41/7834877

作者杨娟

机构地区合肥市螺岗小学 230011

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词德育教育小学音乐课堂心理特点情感培养团队精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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