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小学体育与劳动跨学科融合的教学实践研究-----以水平一《往返接力跑》为例

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摘要【摘要】跨学科主题学习是2022版体育新课标修订的亮点课程内容一，相对于传统“分科学习”而言，更加注重课程内容的综合性，它在核心素养培育、课程协同育人、促进学生全面发展有独特的价值意义。本文通过笔者一节“春种秋收”体育实践课，立足于学生显示生活需求，注重创设真实问题情境，将春种秋收的劳动情境与往返接力跑的内容相结合，通过运用游戏、活动的方式，加强体育内容与劳动生活联系，培养学生综合能力全面发展。

DOI lj1m0eg1jv/7839268

作者汪贵根

机构地区溧阳市清安小学，江苏省常州市，213300

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词劳动生活学科融合往返接力跑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）