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分层教学在小学低年级体育跳绳教学中的运用

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摘要摘要：体育教育对于小学低年级学生的身心发展具有重要的作用，而跳绳作为一项简单、有趣且具有全面锻炼效果的运动，被广泛应用于学校的体育教学中。然而，由于不同学生的个体差异以及技能水平的不同，传统的集体教学往往无法满足每个学生的需求。因此，分层教学在小学低年级体育跳绳教学中的运用变得越来越重要，旨在根据学生的能力和特点，为每个学生提供更有效、个性化的学习体验。本文将探讨分层教学在小学低年级体育跳绳教学中的运用，并阐述其优势和实施方式。

DOI 0dpemy1942/7845293

作者傅义杰蔡晓聪

机构地区湖南省常德市武陵区育英德景园小学 415000

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词分层教学小学低年级体育跳绳教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）