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分层教学在小学低年级体育跳绳教学中的运用

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摘要摘要：随着时代的发展，体育课在教育教学中占据着重要地位，不仅可以锻炼身体，还可以提高小学生的意志力，对身心全面发展意义十足，所以学校都开始重视起体育课。但是由于每个小学生在体能方面有很大的差异，所以不能一概而论，对于体能不好的小学生要减少锻炼难度和时间，否则不仅会适得其反，还不利于小学生的健康发展。在体育课当中，最简单的教学项目就是跳绳，这也是小学生比较容易接受的，但往往在传统体育教学方式中，不能更好的根据小学生身体素质及体能进行有效训练，所以此时就显示出了分层教学的重要性，不仅能够解决这个问题，还能够促进小学生身心健康的发展。

DOI wjvo086n47/5094402

作者康娜

机构地区福建省三明市尤溪第二实验小学，365100

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词分层教学小学低年级体育跳绳

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）