小学数学课堂合作学习模式的应用技巧

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摘要 摘要:合作学习是一种广泛运用于小学数学课堂的教学策略,它有助于提高学生的学习积极性、批判性思维和合作技能。本文旨在探讨小学数学课堂合作学习模式的应用技巧,包括合理分组、明确目标和任务、促进互动和交流、以及及时反馈和评估。通过深入分析这些技巧,我们期望能够为教师提供有关如何有效地运用合作学习策略的建议,从而提高小学数学教学的质量和效果。
出处 《教学与研究》 2023年15期
出版日期 2023年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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