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核心素养下的初中地理实践力培养路径分析

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摘要摘要：地理是一门综合性课程，包含多领域的丰富知识，呈现出学科交叉、动态发展的特征。在初中地理学科的教学中，对学生实践动手能力和知识运用能力的培养也属于十分重要的教学任务，新课标与新课改中也再次强调了实践教学与实践力提升在地理教学中的重要性。基于此，文章就围绕着核心素养下的初中地理实践力培养展开分析，以此促进学生地理学科核心素养的不断发展。

DOI odww3853dk/7855432

作者张晓娟郭立民

机构地区黑龙江省黑河市逊克县农场学校 164423

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词核心素养初中地理实践能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）