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初中物理教育中的STEM教育模式研究与实践

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摘要摘要：本研究旨在探讨初中物理教育中的STEM（科学、技术、工程、数学）教育模式，以促进学生对物理学科的综合理解和应用。通过设计和实施STEM项目，将课堂知识与实际问题相结合，培养学生创新思维和解决实际问题的能力。研究结果表明，STEM教育模式在提高学生学科学习兴趣和综合素质方面取得了显著成效。本研究探讨了在初中物理教育中引入STEM教育模式的实践与影响。通过设计和实施STEM项目，将理论知识与实际问题结合，旨在培养学生创新思维和实际问题解决能力。

DOI ojnno501jr/7855461

作者王永红

机构地区淮安市码头初级中学江苏淮安 223345

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词初中物理教育，STEM教育，综合理解，创新思维，实际问题解决

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）