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大班科学探究活动中幼儿提问存在的问题与对策研究

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摘要摘要：幼儿天性好奇，对周围事物总保持好奇心，提问可以很好地满足幼儿的好奇心，也是主动学习的一种表现。特别是在科学教育活动中表现出极其浓厚的兴趣，探究和解决问题便成了活动中最快乐的事。然而，在现实科学探究活动中，幼儿自主提问的状况并不乐观。本研究采用观察法和访谈法，观察幼儿园大班科学教育活动中幼儿提问的情况，分析存在的问题及原因，并结合实际提出相应的改进策略。

DOI 54kgkrm0dk/7857809

作者吴雪霞赵美音

机构地区百色市幼儿园广西百色 533000

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词大班科学探究活动幼儿提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）