逆向思维在小学数学教学中的应用研究

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摘要 摘要:数学是一门需要灵活思维和创新能力的学科,培养学生的创新思维和问题解决能力是数学教育的重要目标之一。因此,逆向思维是一种从相反方向考虑问题的思维方式。小学数学教学不仅要重视基础知识的讲解,更要注重对学生逆向思维的培养,提升学生运用逆向思维分析问题的意识与能力,为其解题能力的有效提升奠定坚实基础。为获得良好的教学效果,小学数学教师应结合具体教学内容,在课堂中有效渗透逆向思维,以丰富学生的课堂学习体验,深化学生对所学知识的理解。
出处 《中小学教育》 2023年20期
出版日期 2023年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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