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让电教多媒体助力小学语文阅读教学

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摘要摘要：在小学语文课堂上，教师要充分利用电教手段，丰富学生的阅读体验，提高其学习兴趣。利用电教媒体，总结出小学语文阅读的需要，让他们具备一定的阅读能力，并能把所学知识应用于实际，从而全面提升学生的综合素质。教师要从多个角度出发，根据目前小学语文阅读教学的实际情况，分析问题产生的原因，寻求对策，制定出更科学、更合理的解决方案。只有如此，才能不断提高小学语文阅读教学的效率和质量，充分发挥电教媒体的优势，促进学生的全面发展。

DOI 3j767kzv41/7860977

作者李玲孙珂华云

机构地区山东省平邑县实验小学 273300

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学语文阅读教学电教多媒体策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）