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思考·质疑·创新——谈小学数学思维能力培养的几点尝试

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摘要摘要：在当今飞速发展的社会中，数学思维能力日益成为培养学生综合素养的不可或缺的一环，数学既是一门抽象而精密的学科，也是解决实际问题的有力工具，而如何引导学生培养深厚的数学思维，不仅涉及教学方法的创新，更关系到学生未来在面对复杂挑战时的应变能力。本文将探讨如何培养小学学生的数学思维能力。

DOI 6jrp3o7qd5/7863787

作者董锦希

机构地区湖北省襄阳市高新技术产业开发区邓城小学 441000

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词小学数学思维能力小学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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