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“双减”政策背景下小学数学作业设计探究

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摘要摘要：教育作为培养人才的重要途径，越来越受到人们的关注和重视。为了不输在起跑线上，各种兴趣班、辅导班接踵而来，学生的书包越来越重，作业越来越多，负担越来越大，社会对优质教育的期望也越来越高。在“双减”政策背景下，如何实现小学数学作业管理的有效性，是摆在我们每位老师面前的一个重要课题，本文结合自己的工作实践，谈了一些思考和做法，以期共勉。

DOI kd2wqvged6/7864338

作者梅建伟

机构地区湖北省黄冈市黄梅县新开镇第二小学 436500

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词 “双减” 小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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