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历史与人文结合——高中历史教学中学生人文素养的培养

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摘要摘要：本文探讨了高中历史教学中如何有效地培养学生的人文素养，本文先强调了人文素养在高中历史教育中的重要性，包括对学生发展、社会进步和未来的影响。然后介绍了高中历史教学案例，涵盖了文艺复兴时期的跨学科教育方法，包括背景知识建立、文化探究、文学研究和艺术创作。这个案例展示了如何通过创新的教育策略，培养学生的批判性思维、跨学科能力和文化理解，为他们的未来和社会的进步提供了坚实基础。

DOI 7j6lxpvnj0/7873966

作者王振兵

机构地区山东省济宁市兖州区第六中学 272100

出处《中国教师》 2023年18期

关键词高中历史教育人文素养文艺复兴跨学科教育教育案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）