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《中国教师》
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2023年15期
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科学幼小衔接,助力幼儿成长
科学幼小衔接,助力幼儿成长
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摘要
摘 要:在学前教育的领域中,科学幼小衔接的研究是一项至关重要的议题,同时也是幼儿园教育实践中持续开展的活动之一。以幼儿园有效衔接教育中存在的问题为切入点,结合个人教育经验,基于幼儿园工作规程和有效科学衔接指导建议,聚焦于习惯养成,从多个角度对幼儿园幼小衔接实践策略进行深入研究,旨在实现幼小衔接的高质量和科学化。
DOI
rj81018740/7879482
作者
张艳伟
机构地区
广东省深圳市南山区松坪村梅苑小区松坪第二幼儿园
出处
《中国教师》
2023年15期
关键词
幼小衔接
学习习惯
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年15期
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