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创新信息科技教学模式助力双减政策落地

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摘要【摘要】教育的本质是一个生命对另一个生命的影响，教育的目标是让学生学习有温度、有快乐、有收获、有成长。伴随教育的改革创新，根据“双减”政策的要求部署，为了能够给学生营造一个科学、健康、快乐、高效的学习空间，教师要提高自身素养，提高教学质量，促进教育均衡。中学阶段，针对学校开展的多元化课堂教学内容，基于创新·创意·创造的信息技术课堂教学，教师们结合学校的高效课堂理念“学启思教学”，融合STEM创新教育观点，聚焦学生核心素养，创新课堂教学方式和体系，促进学生思维与能力综合发展。

DOI rj817zkk40/7882710

作者尤丹

机构地区四川省内江市第六中学641000

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词双减，信息技术，创新教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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