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基于产教融合的高职院校"双师型"教师培养路径探究

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摘要摘要：随着高职教育改革的不断深入，高职院校发展过程中要将“双师型”教师培养作为核心，加强教师队伍建设，加大教师培养力度。高职院校要积极落实职业院校教师素质提升计划，依托企业和高等院校建设教师培养培训基地。定期组织开展“双师型”素质培训，将其作为高职院校教师队伍建设的一项重点内容，通过提升高职院校教师素质，不仅能够提高职院校教育质量，还能够推动高职院校建设和发展。

DOI 2d38np88j9/7902143

作者杨挺刘兵

机构地区浙江建设职业技术学院浙江杭州 311231

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词产教融合高职院校双师型教师培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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