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核心素养视域下的小学劳动教育研究

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摘要摘要：在我国相关劳动教育纲要中指出，应充分认识到劳动教育的重要性，赋予其更重要的时代使命与教育价值，塑造学生正确的价值观念与行为模式，确保学生成长为优秀的社会主义接班人。因此教师应全面分析小学劳动教育的问题，以核心素养为引领优化教育模式，帮助学生深入理解劳动精神的价值和意义，创新劳动体验模式，感悟劳动之美。基于此本文从注重观念塑造；创新教育方式；拓展覆盖范围三个角度，对核心素养视域下的小学劳动教育策略进行探究。

DOI 3j76nvgw41/7917629

作者金春姬

机构地区延吉市延新小学校吉林省 133000

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词核心素养小学劳动教育策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）