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数学教学中如何培养学生“问题意识”

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摘要摘要：从小培养学生的问题意识，对于学生的未来发展大有助益，会使学生更加热爱学习，发现数学的奇妙之处，主动走进数学世界，灵活运用多样化的知识技能处理数学问题，不断证明自己。本文主要探究如何培养学生“问题意识”。

DOI 34gzn1k8j9/7922307

作者王文强

机构地区江西省上饶市第七小学江西上饶 334000

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学数学问题意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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