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初中数学教学中如何培养学生的问题意识

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摘要摘要：数学学科中有各种各样的问题，而培养学生的问题意识可以给初中数学的教学带来极大的便利，一方面可以提高学生对数学的认知程度，另一方面可以提高学生的学习效率，帮助学生更好的学习？由此可见，问题意识的培养对学生的学习具有非常重要的意义。基于此，本文就分析了问题意识的内涵，并提出了培养初中生问题意识的几条策略，希望可以提高初中生的整体数学能力。

DOI ldeemxlnd3/4582617

作者叶英雄

机构地区厦门市莲美中学， 361100

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词初中数学问题意识培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）