摘要
摘要：本文探讨了“数智”环境下插图在小学语文教学中的应用，着重阐述了提升文学理解的具体措施和做法。通过视觉辅助、情感理解、主题解读、对照分析等多种方式，数字插图为学生提供了更直观、多角度的理解文学作品的途径。这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的文学鉴赏和解读能力，提高了语文素养。数字插图的应用也有助于培养学生的创造力、批判性思维和合作能力，为全面素质教育做出了贡献。在未来，数字插图在语文教育中的应用将持续发展，为教育提供更多机会，丰富课堂体验，使语文学习更具启发性和乐趣。因此，鼓励教育者和决策者积极探索数字插图的潜力，以提高小学语文教学的质量和效果，培养未来的文学爱好者和文化传承者。
出版日期
2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
