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基于STEAM理念下小学数学项目化学习的实践与研究

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摘要摘要：随着信息技术的快速发展和教育改革的不断深入，为了培养学生的创新思维、团队协作能力和实践能力，STEAM理念应运而生，并逐渐成为教育界的热点话题。基于STEAM理念的小学数学项目化学习，旨在通过跨学科的方式激发学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。这种教学模式不仅关注数学知识的传授，还强调学生实际操作和实践经验的重要性，以及艺术与科学的融合。本文基于STEAM理念，探讨了小学数学项目化学习的实践与研究，以促进小学数学项目化学习深入发展。

DOI ojnn1ergjr/7929685

作者王肖肖

机构地区绍兴市越城区袍江小学教育集团两湖校区 312000

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词 STEAM理念小学数学项目化学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）