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双减背景下的小学低年级体育教育模式创新探索

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摘要摘要：随着社会的发展和进步，人们对于健康的重视程度越来越高。体育作为促进身心健康的重要手段之一，在小学低年级教育中扮演着重要的角色。然而，传统的体育教育模式往往过于注重技能的训练和竞争，忽视了学生的兴趣和参与度。在双减背景下，如何创新小学低年级体育教育模式，提高学生的体育兴趣和参与度，成为了亟待解决的问题。

DOI 54yo808md0/7929728

作者骆灵敏孙文玉

机构地区南漳县武安镇协同中心小学 441509

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词小学体育创新教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）