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2023年17期
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借助语境理论,指导高中英语词汇教学
借助语境理论,指导高中英语词汇教学
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摘要
摘要:本文旨在探讨借助语境理论指导高中英语词汇教学的实践。通过深入分析语境理论在词汇教学中的作用,结合具体案例,提出了一系列有效的教学策略。这些策略包括利用上下文语境、情景语境和文化语境等手段,帮助学生更好地理解和记忆词汇,提高词汇应用能力。
DOI
7j6lmym0j0/7930890
作者
邱红吟
机构地区
灰寨中学 广东 揭阳 515400
出处
《教学与研究》
2023年17期
关键词
语境理论
高中英语
词汇教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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