“双减”政策下小学数学作业设计的优化策略

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摘要 摘要:数学是小学的重要学科之一,“双减”政策下小学数学作业设计是重要的教学工作。小学数学是学生未来学习和生活的基石,以往的小学数学教学中总是存在学习效果不佳的情况,导致这一情况的主要原因在于数学作业设计不合理,学生在完成作业的过程中无法感受到数学的应用价值和真正魅力,从而逐渐丧失了学习的热情和兴趣。对此,我国出台的“双减”政策明确提出要减轻学生过重的作业负担,为小学数学教师设计科学合理的数学作业指明了方向。
出处 《教学与研究》 2023年17期
出版日期 2024年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)