首页 > 《中小学教育》 > 2023年23期 > “双减”政策下小学数学作业优化设计策略

“双减”政策下小学数学作业优化设计策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在双减政策下，小学数学作业设计需要采取有效的策略来减轻学生的作业负担，提高教学效果。本文从双减政策出发，探讨了小学数学作业设计的几个方面，包括作业数量控制、作业内容优化、作业形式创新和作业评价改革。通过这些策略的实践，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，促进小学数学教学的可持续发展。

DOI 54yykvpm94/8010628

作者魏菲

机构地区仪陇县马鞍第二小学校 637631

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词双减小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）