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“双减”政策下小学数学作业优化设计策略
“双减”政策下小学数学作业优化设计策略
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摘要
摘要:在双减政策下,小学数学作业设计需要采取有效的策略来减轻学生的作业负担,提高教学效果。本文从双减政策出发,探讨了小学数学作业设计的几个方面,包括作业数量控制、作业内容优化、作业形式创新和作业评价改革。通过这些策略的实践,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,促进小学数学教学的可持续发展。
DOI
54yykvpm94/8010628
作者
魏菲
机构地区
仪陇县马鞍第二小学校 637631
出处
《中小学教育》
2023年23期
关键词
双减
小学数学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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