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初中语文作文“跨学科融合”教学的实践研究

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摘要【摘要】随着国家的日益进步，社会的飞速发展，国家对初中语文作文教育也愈发重视。其中，跨学科融合教学是十分重要的一环，跨学科融合学习的目的是要让学生对不同学科理论进行比较，对不同阐述问题的方法进行比较，将不同学科的知识结构和知识体系相互联系，要让学生形成整体知识观和生活观，让学生从整体上提高，全面发展。让学生能够发挥不同学科的思维来思考问题，以达到思维活跃，事半功倍的效果，形成全面性思维的能力。以下，本文将对初中语文作文“跨学科融合”教学的实践研究进行探讨。

DOI odww5r7ydk/7931408

作者翟雪芹

机构地区淄博市张店区实验中学

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词初中语文作文跨学科融合实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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