摘要
摘要:在新的课程改革下,对小学数学的课堂教学提出了更高的要求,在课堂上,老师要把学生放在核心位置,对数学教学进行创新,为学生更好地学习发展奠定坚实的基础。在目前的教育发展环境下,要想在数学课堂上全面提高教学质量,就必须采取一种新的教学方式,把“学习单导学”与数学课堂相结合,从而有效地提高课堂的教学效果。本文首先论述了“学习单导学”在小学数学教学中的种类及其设计要点,并对其具体地运用提出了相应的举措与探讨。
出版日期
2024年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)