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文化有韵，古诗添香——小学语文古诗词吟诵教学的有效策略

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摘要摘要：古诗词是中华优秀传统文化中的重要组成部分，中国千百年的历史发展进程中诞生了无数在古诗词领域颇有造诣的诗人，其创作的古诗词承载着时代文化特色与社会风貌，也寄托着诗人的情怀与思想，若想要真正透过古诗词感受其中内涵，就需要发挥古诗词吟诵的作用。小学语文教师应提高对吟诵古诗词的重视，并将其普及于语文课堂，通过吟诵与诗人达成情感共鸣，提高古诗词阅读有效性。本文就针对小学语文古诗词吟诵教学展开策略研究。

DOI ojnn0265jr/7937285

作者陈海政

机构地区广东省深圳市龙岗区金安小学广东深圳 518115

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词小学语文古诗词吟诵教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）