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新课标背景下构建开放的小学科学课堂教学模式

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摘要摘要：随着新课标的实施，小学科学课程教学模式也面临着新的挑战和机遇。构建开放的小学科学课堂教学模式，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。本文通过分析新课标对小学科学课程的要求，提出了构建开放教学模式的策略和方法。本文旨在为小学科学课程教学模式的改革提供可行的指导和建议，推动小学科学教育的持续发展，为学生全面发展和未来社会需求做出积极贡献。

DOI 34gz62wwj9/7938907

作者林缎婕

机构地区惠安县八二三实验小学

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词新课标小学科学教学模式开放教学学生参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）