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浅谈双减背景下小学数学课堂教学模式的转变

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摘要摘要: 随着教育体制改革的不断深入和社会对学生负担的关注，我国提出了一系列减负政策，其中包括“双减”政策，即减轻学生课业负担和师生负担。在这一政策背景下，小学数学课堂教学面临着新的挑战和机遇。传统的数学教学模式需要进行转变，以更好地适应新的政策要求，促进学生全面发展。

DOI 54kgq8gedk/7939581

作者白雪婷

机构地区张家堡镇中心小学 121100

出处《教育学文摘》 2023年21期

关键词双减政策小学数学教学模式转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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