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基于大单元视域下初中数学教学的实践研究

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摘要摘要：在新课改教育目标影响下，课堂教学模式急需一个新的突破口和转变点，大单元教学模式有利于打破传统课堂与应试思想带来的负面影响，实现教学方法的创新，帮助学生构建系统性的数学知识体系，提高课堂教学效率，增加学生对新知的主观能动性。为了促进大单元教学模式的实践与推广，教师自身需要不断提升专业水平与教学素养，采取多种教学策略贯彻大单元思想，构建全新课堂模式，加深学生对定理和数学基础的理解与掌握，推动学生核心素养的提升和初中数学课堂的发展。

DOI 5joryn83jv/7944360

作者沈学锋

机构地区宁夏吴忠市盐池县第五中学

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词大单元视域下初中数学教学教育实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）