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课程视角下高中英语作业设计策略研究
课程视角下高中英语作业设计策略研究
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摘要
摘要:基于高中提质增效的教育目标,优化作业设计质量,提高英语教育目标势在必行。目前高中英语作业设计存在结构松散、形式传统、内容同质、评价单一等问题。本文从高中英语作业设计实践路径出发,探索在课程视角下英语作业设计的有效原则及策略。
DOI
kd2ww15xd6/7951014
作者
乔妮
机构地区
(靖边县第三中学,陕西榆林,718500)
出处
《中国教工》
2023年21期
关键词
课程内容
高中英语
作业设计
原则
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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