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个性化教育与小学数学学习的教学方向研究

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摘要摘要：在现代社会，教育的目标已从简单地传授知识转变为培养学生的个性和创造力。本文旨在研究个性化教育与小学数学学习的教学方向。通过引用相关研究，分析了个性化教育对小学数学学习的重要性，并提出了一些实施个性化教育的策略和方法。

DOI g4q331qoj8/7951848

作者邹明超

机构地区襄阳市樊城区张祠中心小学 441131

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词个性化教育小学数学学习教学方向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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