首页 > 《教学与研究》 > 2023年18期 > 核心素养背景下小学数学实践性作业设计研究

核心素养背景下小学数学实践性作业设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作业作为小学数学教学的重要环节和组成部分,反映的不仅是学生的学习效果，而且是对教师教学成效的直接反馈。教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》提出学生核心素养体系以来，如何达到培养小学生核心素养要求，加强数学学科作业设计和实践，是每位数学教师必须研究和解决的现实课题。笔者从作业“设计”、作业“实施”、作业“评估”三环节对此进行了积极实践，尝试探索加强数学学科核心素养落地增效的作用机理、基本方式和有效途径。

DOI 0dpeez3o42/7953745

作者邢德焕

机构地区鹤壁市湘江小学邮编：458030

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词核心素养小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2023年18期

核心素养背景下小学数学实践性作业设计研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养背景下小学数学实践性作业设计研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多