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小学音乐课堂中核心素养的培养途径研究

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摘要摘要：教育改革的深入发展，使人们越发重视素质教育，也有更多教师关注学生素质教育培养。本文以核心素养为研究基础，把小学音乐课堂教学作为切入点，提出小学音乐课堂中核心素养的培养途径，完善小学音乐课堂的教学，希望可以以此提高小学音乐课堂的教学质量。

DOI 3j766qgv41/7954505

作者孟庆予

机构地区沈阳市沈河区文艺路第二小学沈北分校

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学音乐核心素养培养途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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