摘要
摘要：数学是一门基础学科，不仅能够培养学生的逻辑思维能力和创新意识，也能够传递一些思想品德和价值观念。在互联网时代，数学课堂需要积极开展大思政课建设，从理论层面探索有效的创新。数学教学中不应该忽视思政教育的重要性，而应该将其作为数学教学的内在要求和目标之一。然而，目前的小学数学课堂教学中思政教育的实施情况并不理想，一些数学教师认为思政教育与数学教学无关，或者不知道如何在数学教学中融入思政教育的元素，导致思政教育的机会和效果丧失。为了解决这一问题，本文从核心素养的角度，探讨了小学数学课堂教学中思政教育的现状和策略，旨在为数学教师提供一些思路和方法，促进数学教学与思政教育的有机结合。
出版日期
2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
